GUATEMALA.- El uso de nuevas tecnologías para la enseñanza es un factor que se implementa cada vez más gracias a las investigaciones de instituciones de todo el mundo. Precisamente, en la Universidad de Durham, Inglaterra, el equipo denominado TEL (Technology-Enhanced Learning Research Group), se encuentra diseñando un centro de aprendizaje que se basa en pupitres interactivos multitáctiles.

Para iniciar este proyecto, el equipo comenzó por observar cómo estudiantes y profesores interactuaban en las clases y cómo la Tecnología de Información y Comunicaciones (TIC) podría incidir y mejorar, de alguna manera, la colaboración. Así se diseñó el aula interactiva Synergy Net.

El equipo ya inició colaboraciones con fabricantes para implementar software y pupitres que reconocen contactos táctiles en el área del escritorio, utilizando sistemas de visión que pueden ver luz infrarrojo. Los pupitres serán parte central de la Synergy Net, y estarán conectados en red, enlazados con una pizarra interactiva; varios de los estudiantes podrán trabajar en ellos, pues permiten contactos simultáneos de múltiples usuarios con la pantalla, mientras utilizan los dedos o lápices.

Como lo comenta Liz Burd, directora de Aprendizaje Activo en Computación, en la ya mencionada universidad, “Las Tecnologías de la Información en las escuelas presentan una perspectiva fascinante; nuestro sistema es muy similar al tipo de interfaz futurista mostrado en la serie televisiva Star Trek”, ella piensa que, en diez años, esos pupitres interactivos ya no serán una rareza en los centros de enseñanza.

Para ver un ejemplo de cómo funciona el nuevo pupitre, puede acceder a una demostración en el siguiente vínculo: http://smart.dur.ac.uk/index.php?n=Main.MultitouchPage